16+
Хранителям истории

6 марта 2020

Уходит эпоха, и всё меньше остаётся тех, кто приехал на Север первопроходцем, кто может рассказать о событиях тех дней, когда люди, казалось, задумали сделать невозможное - покорить, а после обжить седой Ямал. Те же немногие, кто остался, сетуют: никто сейчас не интересуется историей городов и посёлков, все приезжают на заработки. А временщикам разве до истории?

Мария Айваседо (в центре), Харампуровская школа,

1939г.

Приехал, отработал, получил свои кровные - и назад. И не согласиться нельзя, психология временщиков прочно и надолго засела в умах людей. Это сейчас мы строим и открываем современные комплексы: спортивные, культурные и прочие; возводим дома и школы, благоустраиваем наши поселения, создавая комфортную среду вокруг себя и давая понять приезжающим, что Север - не временное пристанище. Рождаются и растут на этой земле всё новые поколения, меняются города, крепнет округ. А ведь прошло не так много времени, всего каких-то 90 лет…

Интересно, насколько были бы удивлены столь значительным переменам люди, жившие здесь в начале 1930-х годов, окажись они в нашем времени. Могли ли они подумать или представить, насколько всё изменится? Наверное, это было бы сравни тому, как если бы нам показали огромный мегаполис на месте нашего Тарко-Сале, не меньше. Но довольно лирики, впереди нас ждёт немало увлекательных фактов. И эту публикацию мы посвятим как раз тому, что было построено одним из первых - школам, а также людям, благодаря которым пуровское образование получило своё развитие.

Александра на занятиях в педучилище. Салехард,

1937г.

За сухими датами - горящие сердца

История пуровского образования берет своё начало в 1933 году: по некоторым архивным данным тогда в Тарко-Сале была открыта начальная школа. Однако этот факт не находит своего подтверждения в других источниках. Поэтому принято вести отсчёт с 1935 года: доподлинно известно, что школа работала и обучала 17 учеников. А это значит, в этом, 2020 году, свой юбилей отмечает не только Ямало-Ненецкий автономный округ, но и, если так можно сказать, образование района, ему - 85.

А в 1937 году в Самбурге, за Полярным кругом, появилась первая начальная школа-интернат. В то же время по всему району начали работать Красные чумы, где проводилась ликвидация безграмотности среди коренного населения района.

Анна Яковлевна Пантелеева,

1957г.

Годом позже, в 1938, создаётся Пуровский отдел народного образования. В этом же году открывается первая школа для взрослых в Тарко-Сале и начальная школа на фактории Вынгапур. Полным ходом идёт сбор ребятишек в Халясавинскую школу.

В 1939 году открываются ещё две начальные школы интернатного типа - в Халясавэе и Тарко-Сале. В этом году за партами сидят уже 120 человек. А в 1940 году таркосалинская школа-интернат преобразуется в неполную семилетнюю.

Война не остановила развитие образования в районе, во время и после окончания Великой Отечественной учителя не переставали трудиться ни на день. И к 1964 году в районе работали уже пять школ, в которых обучались свыше 640 детей. В 1970-х открылись школы в Уренгое, Ханымее и Пурпе, а в 1987 - в Губкинском, тогда ещё посёлке, административно относившемся к Пуровскому району.

Люди, стоявшие у истоков пуровского образования, навсегда внесены в его летопись. Это Ермолай Семёнович Жарков - учитель на фактории Вынгапур, Марк Аронович Нодель - первый директор семилетней таркосалинской школы-интерната и его супруга Анна Никитична, а также многие другие, с горящими сердцами, с любовью к профессии, людям и с верой в них.

И конечно, первопроходцы среди учителей сёстры Айваседо - Александра, Мария и Анна. Они были среди семи первых выпускников Салехардского нацпедтехникума. Именно их по распределению направили работать в Пуровский район.

Портреты для истории

За шахматами. Справа - Мария Айваседо.

Послевоенные годы

Три сестры - Мария, Александра и Анна Айваседо, родились в бедной семье оленеводов-батраков. Оставшись круглыми сиротами, девочки воспитывались в детском доме посёлка Сургута, куда их привезли из Самбургской тундры. В детдоме Анну часто забирали в семью педагога Чемагина, заботились о ней и после. Пётр Чемагин помог сёстрам поступить в Салехардский нацпедтехникум, куда его в своё время направили работать.

Неизвестно, как бы сложилась судьба девочек, не встреть они на своём пути своих ангелов-хранителей - уполномоченного окружкома Медведева, который перевёз их в Сургут, и педагога Чемагина. Скорее всего, они бы не выжили, потому как девочки служили живыми мишенями для тренировки в стрельбе из ружья для детей богатого оленевода, у которого они жили первое время после смерти родителей. Но вмешалась судьба.

Впоследствии Мария, старшая из сестёр, выпускница Ленинградского института народов Севера, по решению райисполкома от 9 сентября 1938 года была назначена заведующей районным отделом народного образования. Но в райцентре она проработала недолго и вскоре была направлена заведующей в Харампуровскую начальную школу, после - в Вынгапурский Красный чум и снова в Харампуровский интернат.

Александру, среднюю сестру, сначала направили заведующей в Самбургскую начальную школу, после, во время войны - в салехардское окроно, а затем - заведующей Пуровским роно, заведующей начальной школой на фактории Кутопьюган в ХМАО и, наконец, в Халясавинскую начальную школу. Там она проработала продолжительное время, пока не перевелась в школу-интернат Тарко-Сале.

Анна Айваседо, в замужестве Пантелеева, самая младшая, начала свой учительский путь в Тарко-Сале, откуда затем отправилась в Ленинград, учиться дальше. После - в Яр-Сале, и снова Тарко-Сале. Учитель отдала 57 лет своей жизни работе с детьми, любила свою профессию и была любима всеми: учениками и коллегами. В память о ней одна из улиц нашего города названа её именем.

Бывшие ученики восхищались педагогами и гордились ими: ненки среди русских, они выучились на учителей и стали настоящим примером для своих воспитанников.

Увы, на двух страницах не уместить всего - не рассказать о тяготах и лишениях, нечеловеческих условиях, в которых приходилось жить и работать первым педагогам. О периодах катастрофической нехватки еды, не говоря уже об учебных материалах и прочем. Но обо всём этом можно прочесть в архивах наших библиотек.

И обо всём этом необходимо знать, как о части истории нашего края. Если вы, конечно, истинные северяне, а не временщики.

Автор: Мария ШРЕЙДЕР, фото: архивные источники

При использовании материалов ссылка или гиперссылка на сайт mysl.info (электронная версия газеты "Северный луч") обязательна.


Чтобы писать комментарии, пожалуйста авторизируйтесь
Закрыть
Сообщение об ошибке
Отправьте нам сообщение. Мы исправим ошибку в кратчайшие сроки.
Расположение ошибки: .

Текст ошибки:
Комментарий или отзыв о сайте:
Отправить captcha
Введите код: *